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防疫居家同学习 “云端”教研共成长西固区福利

更新时间:2021-11-05

  金秋十月,原本书声琅琅的校园,却被按下了“暂停键”。在这个特殊时期,兰州市西固区福利一小的教师以积极乐观的心态和严谨求实的教研精神迎接着“线上教学”带来的新挑战。

  为了深入了解3至6年级小福娃线上教学的学习情况及家长对线上教学的满意度,进一步优化学校线上教学工作模式,学校组织了《福利一小疫情期间线上学习家校共育调查问卷》家长版和学生版问卷调查,近1300位家长和学生参与问卷调查填写。

  通过交流,低语组教师学习到了线上教学的新技巧,也探讨了一些线上教学中具体化、可操作、家长易接受的教学措施。高语组主要对为期一周的线上课程教学进行了总结和反思。线上课程的教师专业性强,学生回答的问题都是重点,难点,课后本班教师可以针对本班学生情况采用小会议室或直播课,对学生不会的内容进行补充,对于不能上直播课的学生可以看回放,线上和线下互相补充。

  数学组老师们就积极调整心态分享了许多锦囊妙计,重磅!湖南获批建设国家耐盐碱水稻技术创新中。并对下周的教学进行了规划、提出了要求。最后,探讨了如何对本班不能按时参加线上教学的孩子给予实际性的帮助和鼓励。

  英语组老师们畅所欲言,从所得、所思、所惑三方面进行了全面的交流与分享,以便更好地指导下周的教学工作。张卫卫老师认为,新授之前可以开直播课,给学生讲清学习形式和作业要求,课后可通过提交学习笔记的方式调查学生参与率。孙菊英老师则利用自己的设备在家自行录制了教学视频,让学生在居家学习的时候也能见到平日里亲切的老师,学生的参与率也因此得到了提升。最后,王怀青校长对英语组线上教学效果作出肯定,同时鼓励大家互相借鉴闪光点,共同摒弃不足之处,将英语线上教学做得更好。

  美术组老师们认真总结本周教学工作,经过深刻反思提出线上课程的问题,大家共同商讨解决办法,例如美术作业的目标设定可以采用分层设计,让所有的同学都可以快乐的完成美术作业。为了更好的开展下周的教学,老师们还根据课程要求再次细化作业设计,对所有学生提出个性化的作业要求。

  音乐组通过交流研讨达成共识:从培养学生学习音乐的兴趣出发,帮助学生筛选更适合在疫情期间学习的内容, 例如有关抗击疫情的童谣、儿歌、手语操等,让学生爱音乐、感受音乐、理解音乐、表现音乐、展示自己的音乐特长

  体育组老师对第一周线上教学进行了总结,老师们都能关注同学们的体育活动情况,且都在鼓励学生继续坚持和参与体育运动课程。针对存在的问题,体育组教师群策群力,讨论出解决策略,并对下周体育线上教学计划进行了调整,决定在周二、周四开展体育直播课程,由老师带领学生进行体能训练,保证学生宅家期间体育运动量的达标。

  各教研组线上会议结束后,教导处又组织教研组长召开教研组长线上教学研讨会,各组组长对本组线上教学的开展情况进行了详细的汇报,店铺装修占道太任性!海曙城管对一起“,并详细列举了老师们开展教学活动中遇到的具体困难,大家共同探讨策略并提出了详细的解决办法。



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